Автор: | 22/09/2017

 

Переосознание представлений о лучшем всегда надо начинать со своего мировоззрения. Дело в том что изначально мировоззрение создается каждым человеком с опорой на вкус и интуицию, с позиции нравится или не нравится. По этой причине в молодости между идеями мировоззрения не существует связей и зависимостей, комплекс мировоззрения не позволяет соединять видимое, наблюдаемое, осознаваемое в единое целое.

Отсутствие конструктивности молодому человеку заменяет высокий уровень энергонасыщенности, избыток, которого хватает для оценки быстро текущих процессов и преодоления трудностей. Без конструктивного мировоззрения ему сложно определяться в главных направленностях, в наиболее значимом в том, что происходит в рассматриваемой ситуации или объекте. А ведь именно его влияние всегда оказывается решающим, образует структуру всего остального.

Не имея возможности отыскивать главное, затем значимо влияющее на его ход, человек не способен определяться в главном для себя в жизни. В связи с чем, не только его жизнь или происходящее во внутреннем мире, но и возможности разума не могут находить опору, образовывать гибкую, динамичную и в то же время дееспособную структуру, во всей полноте раскрывать своих возможности.

Конструктивное мировоззрение формируется постепенно и также постепенно оно совершенствуется, его идеи исходят из понимания общих начал в строении всего существующего. К возрасту зрелости процесс переосознания своих представлений о жизни и о лучшем для себя позволяет наладить действенную систему контроля происходящего. Человек предполагает изменения не только в ближайшем будущем, но и прослеживает тенденцию изменений в более отдаленном будущем, даже в тех пределах будущего, которые он способен представить себе как свою развивающуюся жизненную ситуацию.

Следует уточнить, что планы в этом случае содержат не конкретные события, а касаются только организации более экономичной жизненной ситуации в себе и своей жизни в будущем. Более экономичная ситуация заключается в том, чтобы всю необходимую активность реализовывать в наиболее свободном состоянии, без торопливости, напряженности, возбуждения и прочих силовых животных состояний.

Понятно, что с годами сил становится меньше, поэтому человек видит прямую заинтересованность в том, чтобы искать взаимопонимание с окружающим миром через окружающих людей. Следовательно его внимание в будущем нацелено за дальнейшее взаимодействие с теми, кто рядом в настоящем.

На первый взгляд кажется, что определяясь в главном, в процессах, образующих окружающий мир, жизненную ситуацию, существующее и происходящее в собственном организме, выделяя значимо влияющее на линию главного, человек перегружает себя излишними задачами.

На самом деле главного и значимо влияющего во всех сферах жизни оказывается настолько немного, что этот объем не сравним с объемом информации, которую приходилось осознавать, наблюдая происходящее через быстротекущие процессы и изменения.

Определенность в линиях главного и значимо влияющего позволяет человеку наблюдать направленности развития всех жизнеобразующих внутренних и внешних процессов. Ориентироваться в направленностях развития единственной жизненной ситуации, то есть создавать представление о лучшем и множестве путей его реализации, одинаково удовлетворяющих собственные потребности при реализации всех внутренних и жизненных функций.

Кроме того, определенность в главном и значимо влияющем позволяет определиться в необходимом для себя в будущем, в том, что его сможет удовлетворять. Посмотрев на то, что он имеет в себе и в своей жизни, человек легко убеждается в том, что у него все есть, но каждую из составляющих внутреннего и жизненного процессов нужно несколько видоизменить.

Это не связано со многими заменами, не требует выбросить все, что сердцу дорого, в том числе друзей и подруг, и заменить новым. Изменения касаются только пропорций при распределении времени, внимания, жизненной активности и средств.

Человек продолжает смотреть передачи по телевизору, но не все подряд пока не уснет, а то, что ему интересно. Не болтает часами с друзьями лишь бы обозначить свое расположение. Он видит множество путей видоизменения существующего до уровня, который его полностью удовлетворяет в устремлении развивать главное и значимо влияющее на линию главного. Другими словами, не теряет полноту представлений о жизни.

Таким образом, согласие с существующим, происходящим и производимым в своей жизни способствует угасанию внутреннего противоборства, которое рождалось несогласием с происходящим в жизни. Именно несогласие заставляло постоянно удерживать ощущение способности фиксировать созданное в себе и в жизни незыблемым. Защищать от нападок.

Согласие с существующим в жизни, а затем с происходящим в себе делает человека способным находить согласие с возможностью изменять существующее в себе и в жизни, используя новые идеи, находить новое в известном и казалось бы понятном,доверять возможностям своего разума. В основном это касается окружающих людей, во взаимодействии с которыми “снимаются” многие годы поддерживаемые “ярлыки”.

Эти “ярлыки” соответствовали понятиям “нравится” или “не нравится”, “плохой хороший”,”умный неумный” и т. д. Чем больше человек проявляет интерес к познанию казалось бы давно знакомых ему людей, тем лучше узнает и понимает себя, тем в большей степени понимает проблемы окружающих, тем более благоприятными становятся условия жизни, ведь они напрямую зависят от уровня взаимопонимания с окружающими.

Раздел: Без рубрики